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提升小学数学家庭作业实效性的探讨

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摘要摘要家庭作业是学生根据老师的要求，在上课以外的时间独立进行的学习活动。它具有理解巩固、发展深化、诊断补救的功能。然而并不是任何家庭作业都能起到积极的作用，布置不当反而会成为学生的负担。数学家庭作业目前就成为了小学生的负担，而且这种现象越来越明显。

DOI ojzn3r90j5/3552122

作者李维彩

机构地区李维彩贵州省余庆县龙溪镇小江小学564400

出处《素质教育》 2016年6期

关键词转变思维小学数学家庭作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）