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初论教育研究方法的多元化

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摘要摘要迄今为止教育研究方法取得了长足的进展，其与心理研究方法的比较显示了它对心理研究方法的借鉴与移植。但是现今教育研究方法仍然存在概念模糊、过分强调技术手段等缺陷。未来的教育研究方法需要不断进行整合与创新，并重视对研究方法本身的研究。

DOI 7j6rx3y7j0/3557190

作者孙束

机构地区四川省开江中学636250

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年5期

关键词方法论，教育研究方法，多元与创新。

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）