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地理教学中记忆能力培养之我见

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摘要摘要地理是一门综合性很强的学科，地理知识与其他学科的知识存在着许多交集。因此，地理知识是当代中学生基础知识的重要组成部分。搞好地理课堂教学是培养学生热爱大自然、提高自身科学文化素质的重要手段之一。然而，面对大量需要记忆的地理事物和现象，如果采取死记硬背的机械记忆，不仅耗费精力，效果也不理想。那么要使学生轻松、愉快地学到地理知识，收到事半功倍的效果，在教学中教师应多想办法有所创新，教给学生掌握一些切实可行的科学记忆方法。

DOI 0dprwrpoj2/3558793

作者罗修领

机构地区贵州省黔西南州望谟县第二中学552300

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词地理教学记忆能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）