探究式教学在初中生物教学中的运用

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摘要 摘要新课程改革的不断发展,是可以在一定程度上促进各个学科教学的发展。就初中生物教学来说,过去常用的教学方法已经不适用于现在这个年龄段的学生,需要去寻找更加新颖和吸引学生注意力的方法。因此,探究式教学应运而生。而如何在初中生物教学过程中发现其中存在的问题以及解决的方法是十分重要的,本文将对其进行简单阐述,从而促进探究式教学在初中生物教学中的运用。
出处 《知识-力量》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)