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2019年2期
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初中化学探究性实验教学的研究
初中化学探究性实验教学的研究
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摘要
摘要化学是一门以实验为主的学科,在教学化学知识的时候,创设以实验为主的探究性的教学活动,有利于激发学生学习化学知识的兴趣,开展实验教学的同时也要不断地引导学生去观察,在观察中强化师生间的交流与讨论,在讨论中学习化学知识,逐渐地提高学生探究知识的能力。要追求更好的初中化学探究性实验设计与教学探索,就要了解现阶段初中化学探究性实验教学中所存在的问题,并有针对性提出建议。
DOI
kd2re15p46/3568814
作者
胡世英
机构地区
(威海市乳山市诸往镇初级中学,264514)
出处
《知识-力量》
2019年2期
关键词
初中化学
探究性初阶
教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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