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初中化学探究性实验教学的研究

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摘要摘要化学是一门以实验为主的学科，在教学化学知识的时候，创设以实验为主的探究性的教学活动，有利于激发学生学习化学知识的兴趣，开展实验教学的同时也要不断地引导学生去观察，在观察中强化师生间的交流与讨论，在讨论中学习化学知识，逐渐地提高学生探究知识的能力。要追求更好的初中化学探究性实验设计与教学探索，就要了解现阶段初中化学探究性实验教学中所存在的问题，并有针对性提出建议。

DOI kd2re15p46/3568814

作者胡世英

机构地区（威海市乳山市诸往镇初级中学，264514）

出处《知识-力量》 2019年2期

关键词初中化学探究性初阶教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）