如何提高九年级英语复习课的课堂效益

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摘要 摘要英语教学对我们农村学校的学生来说,难度大是可想而知的,厌学现象较为普遍,又特别是对英语科的厌学态度更为严重,再加留守学生的特殊群体,他们缺乏父母的关爱,产生的对学习无所谓的态度。这些现状让我们农村学校的老师有了一份特别的压力和责任。因此我在教学中注重对学生学习检查严格把关,收到了显著的效果。
出处 《知识-力量》 2019年2期
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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