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如何提高化学课堂教学的实效性

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摘要摘要初中化学课时安排只有每周三课时，对于纷繁复杂的化学知识体系来说，既要让学生在有限的时间内对知识体系有一个系统的学习方法，并能准确掌握各体系的内在联系，还要让学生长期保持着浓厚的学习兴趣，这就给给执教者提出了一个值得探究的教研课题那就是，如何提高化学课堂教学的实效性？笔者从事化学教学快三十年，感触颇深，下面就这方面的问题与同仁探讨。

DOI zdlr0l0zdl/3571064

作者杨慎友

机构地区（四川绵竹富新中学，四川绵竹618212）

出处《知识-力量》 2019年2期

关键词化学课堂教学实效性

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）