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2010年12期
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批评的最佳境界——“心”的交融
批评的最佳境界——“心”的交融
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摘要
摘要作者认为批评的本质是心灵的沟通和融合,和谐班级的建立是师生“心”的交融的必然结果。为实现这个目标,文章分别从“以心换心”、“将心比心”、“心病心药”、“心存尊重”四个方面,把理论和实践结合起来进行了阐述,从而给批评一个崭新的最佳境界。
DOI
zdlr0zo8dl/3571264
作者
黄燚
机构地区
黄燚(徐州财经高等职业技术学校江苏徐州221008)
出处
《职业技术教育》
2010年12期
关键词
批评心灵融合和谐
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
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