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坚持系统化的资源观，优化学校信息资源环境

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摘要本文从“校校通”工程实施几年来的实践与困惑出发，结合自身在推进本校教育信息化过程中的思考与实践，总结出了一套如何将信息技术有机地应用于学校教育教学的方法，这就是要以系统化的资源观，构建优化学校的信息资源环境，要以课题形式研究如何应用信息资源环境。课题研究要求真务实，以点带面，逐步推进。

DOI 54yyy39x40/357228

作者张春静

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2005年3期

关键词课题研究信息资源环境教育信息化中小学教学模式信息技术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）