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《赤壁之战》设题教学简录
《赤壁之战》设题教学简录
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摘要
语文教学,既要注重它的实效性,让学生了解课文的内容,又要讲究析文的趣味性.让学生尝到课文的甘美滋味。如何让学生有滋有昧地欣赏课文,方法有多种.作为语文教师。笔者经常针对一篇篇优美的课文.精心设计一道道有难有易又有趣味的题目,让课堂上的每位学生都身“陷”于题中.成为课堂里的参与者,而不是不动头脑的简单的抄写公。
DOI
zdl116324l/357840
作者
陈树梅
机构地区
不详
出处
《学语文》
2005年4期
关键词
《赤壁之战》
中学
语文
问题设计
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学语文
2005年4期
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