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如何在初中生物教学中进行合作学习

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摘要摘要作为一种教学模式，合作学习具有特定的指导思想和理论基础，但是由于理论的缺乏，在初中生物的合作学习中出现了很多问题。本文将从合作学习中出现的问题和如何完善合作学习来探讨初中生物的学习。

DOI zdlrnym2dl/3590688

作者潘珍梅

机构地区潘珍梅

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年9期

关键词初中生物合作学习问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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初中生物合作学习问题

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