怎样提高语文课堂教学的有效性

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 〔摘要〕重新审视并改变沉闷、机械的,走出低效甚至无效的课堂教学,有效互动的课堂才是生命的课堂。教师根据师生、生生互动的情况,顺着学生的思路,因势利导地组织适合学生参与的、自主创新的教学活动,强调师生之间、学生之间的信息交流,通过信息交流实现师生互动、生生互动,从而产生互助,达到互惠,使整个课堂教学形成共识、共享、共进的氛围。
机构地区 袁烨文
出处 《教育研究》 2013年4期
出版日期 2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献