摘要
摘要目的将这种有目的、自我调整的判断过程建立在对特定情景运用一定标准，采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上的思维能力运用于高原手术室安全护理的整个过程。方法将评判性思维应用到高原手术室安全流程再造，安全护理实践以及安全护理管理中的应用。结果做每项操作仔细确认患者的有效身份，确认手术部位、手术方式、术前做好手术标识；术中药物使用安全合理，从术前备皮，无菌观念，术中医务人员的行为，周围环境，手术间温湿度，保暖措施的实施和术后病室等多方面的细化对高原手术室护士提出更高的要求。结论评判性思维能力的培养提高了手术室护士的学习兴趣，增强主动学习的能力，促进交流沟通和实际运用能力提高了对知识的整合，连接和迁移能力，培养了护士在工作中善于发现难点、矛盾点；敢于对不科学不合理的内容提出不同意见；新知识新技术的不断充实，增强了手术室护士的自我意识和解决问题的能力不仅提高了手术室护士的综合素质也提高了护理人员创新科研能力。
出版日期
2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
