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《教育科学研究》
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2005年7期
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新课改背景下的课堂教学重建
新课改背景下的课堂教学重建
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摘要
提出并阐述“为了每一个学生的发展”是新课程的理想与灵魂;指出重建课堂教学的关键是实现“三个转变”;给出使课堂焕发生机与活力,走向教学重建的若干建议。
DOI
5jo22rm64v/359284
作者
田慧生
机构地区
不详
出处
《教育科学研究》
2005年7期
关键词
课程改革
教学重建
基础教育
课堂教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育科学研究
2005年7期
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