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社会技能训练在儿童孤独感干预中的应用

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摘要摘要儿童之所以会产生孤独感，主要原因便是缺失足够的社会技能，因此，对孤独感儿童施以有效的社会技能训练具有非常显著的现实意义。参考社会技能训练理论，研究人员普遍从情感、认知以及行为角度训练儿童的社会交往技能。本文主要从行为塑造、榜样策略、角色扮演以及系统训练四个方面，对孤独感儿童进行社会技能训练。

DOI ojznql8nj5/3594946

作者范霞张广杰李恩耀

机构地区郑州大学第五附属医院河南郑州450000

出处《健康世界》 2016年10期

关键词社会技能训练儿童孤独感干预效果

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）