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《教育学文摘》
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2019年3期
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浅析学生合作学习中的教师指导
浅析学生合作学习中的教师指导
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摘要
摘要在倡导培养学生核心素养的新教育理念下,合作学习是一种非常有效的学习方法,倡导以生为本,把课堂还给学生,教师角色转换为学生学习的引导者、参与者和合作者,这对老师提出了更高的要求和更大的考验。本文结合当下合作学习的实际情况,详细分析在学生合作学习中教师应该如何去更好地完成自己的工作。
DOI
5jo5k18k4v/3597884
作者
段晓锋
机构地区
陕西省宝鸡市渭滨区八鱼镇八鱼小学721000
出处
《教育学文摘》
2019年3期
关键词
合作探究思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年3期
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