摘要
摘要阅读是一种基本学习的能力，是基础教育的重要内容。早期阅读，就是在幼儿园或家庭轻松愉快的亲密气氛中，成年人和孩子不以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。它旨在以轻松、愉快的方式培养孩子的阅读兴趣、提高孩子的阅读能力。孩子可以凭借色彩、图画、线条来理解内容。早期阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程中能发展孩子的注意力、思维能力和想象能力，锻炼孩子的观察力，培养孩子的记忆力、创造力等等，让孩子在良好学习习惯的培养和健康情感的体验中分享阅读的快乐，为进入学龄期的正式学习打下良好的基础。
出版日期
2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
