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培养自主学习能力，提高政治课教学效益

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摘要摘要思想政治课，教师到底该怎样教，学生该怎样学，这个问题一直困惑着很多师生，各地也进行了一些有益有效的尝试和探究。我在教学实践中，让学生在自发的动机意识推动下，通过自由支配学习的时间、心力，实现了自主的学习意愿和满足个性的求知需求，极大地激发了学生的学习潜能，解放了老师，解放了学生，提高了思想品德课堂教学效率。

DOI ojn31y6xdr/3616713

作者毕丽慈

机构地区毕丽慈河北省邢台市宁晋县第六中学055550

出处《中小学教育》 2013年4期

关键词思想政治自主学习教学效益

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）