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中学英语单词教学策略浅析

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摘要摘要英语之难点,莫过于单词的记忆。记单词是不少学生学英语的一个薄弱环节,如何使学生掌握大纲要求的词汇和一定量的习惯用语与固定搭配,并正确理解词汇及习语在语段或语篇中的意思,是高中英语教学中十分重要的一个环节。只有解决了效率的问题,才能既减轻学生负担又提高教学质量。我们要向效率要时间,而不是用时间补效率。

DOI rj89rg9kd0/3622134

作者韩淑梅

机构地区河北省武安市第十中学056300

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词单词教学夯实基础方法指津

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）