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幼儿园音乐教学活动生活化的策略王英
幼儿园音乐教学活动生活化的策略王英
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摘要
摘要音乐和生活存在很大的联系。音乐作品展现出了作者对生活的感悟。在基础教育不断改革的背景下,生活化的教学模式已经受到了很多教师的关注和重视。尤其是在幼儿园音乐教学的过程中,教师要让幼儿在实际成长的过程中领略到乐趣,在学习中体验快乐。所以,教师在进行幼儿园音乐教学的过程中,要实行生活化的教学模式。在促进幼儿朝着良好方向发展的情况下,提升幼儿的综合能力。
DOI
7dmrvzevjn/3626854
作者
王英
机构地区
王英(浙江省绍兴市柯桥区实验幼儿园浙江绍兴312000)
出处
《基础教育课程》
2019年7期
关键词
幼儿园音乐
教学生活化
应用原则
具体策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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