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中学思想政治课堂教学中有效对话的生成及其策略

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摘要摘要为了加强对初中思想政治课的教学研究，推动传统思想政治课教育的改革，我们开展了对话教学的探索和运用，这也是新世纪教育改革的新常态。在初中思想政治课中进行对话教学，使得课堂教学焕发出勃勃的生机,灌注了新鲜的血液。在这样的课堂上，学生的尊严得到了维护，学生的独特价值得到了体现，促进了学生身心的健康、心灵的愉悦，快乐地成长。

DOI g4qlmlnnj8/3627748

作者伍志雄

机构地区广东省广州市增城市实验中学511300

出处《中小学教育》 2018年324期

关键词对话式的教学思想政治课策略善于活力课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）