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增强《中国近现代史纲要》课教学针对性实效性研究
增强《中国近现代史纲要》课教学针对性实效性研究
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摘要
摘要《中国近现代史纲要》(以下简称“纲要”)课是对大学生进行思想政治教肓的主渠道之一,是帮助大学生树立正确“三观”的重要途径,达成目标必须研究解决教学针对性和实效性的着力点问题,该文提出做到“一个统领”、“四个融入”、“三个结合”。
DOI
ojznrvkrj5/3628822
作者
张云萍
机构地区
张云萍昆明学院思政部650014
出处
《中国科技教育》
2013年11期
关键词
针对性和实效性
&ldquo
一个统领&rdquo
&ldquo
四个融入&rdquo
&ldquo
三个结合&rdquo
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2013年11期
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