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小学语文学习中的小组合作教学模式探讨

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摘要摘要合作教学作为一种小组学习形式，是目前很多课程教学中都比较适用的教学方式。小学语文教学中采用小组合作教学方法，可以有效地改善传统的以教师为中心的授课模式，将教师转型为课堂的引导者，将学生变为教学活动的主要参与者，使得他们在小组合作中相互探讨、相互学习，最终达到教学目标，完成教学任务。

DOI pd53o6wl47/3629647

作者黄蒙

机构地区司马迁小学陕西渭南715409

出处《中小学教育》 2018年324期

关键词小学语文小组合作教学模式探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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