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初中历史新教材“导语”的应用
初中历史新教材“导语”的应用
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摘要
摘要2016部编初中历史新教材,与原来的教材相比较,发生了不少变化,作为一线的教师,必须适应与掌握好新教材。为了达到这一目标,本文抓住新教材中新添加的内容——“单元导语”展开分析,试图阐明“单元导语”与“课前导语”的重要性,引起更多一线教师对“导语教学”的重视。
DOI
7dmr9nlyjn/3638178
作者
陈卫瑛
机构地区
江苏南京市百家湖中学211102
出处
《素质教育》
2018年5期
关键词
历史新教材单元导语课前导语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2018年5期
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