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《中学课程辅导:教师教育》
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2017年10期
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浅谈课堂教学中直觉思维的培养
浅谈课堂教学中直觉思维的培养
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摘要
中学数学是重要的基础学科。中学数学的逻辑性逐渐提高,学生在学习过程中要有意识地培养自己的各种思维能力,变革思维方式,从而为今后进一步的数学学习研究提供基础保障。本文笔者者结合自身在日常教学中的经验,谈谈在课堂中如何培养学生的直觉思维能力。
DOI
rj891x8yd0/3641258
作者
刘常青
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年10期
关键词
中学数学
培养
直觉思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年10期
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