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《黑龙江教育:小学版》
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数学作业评价的几种表现方式
数学作业评价的几种表现方式
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摘要
数学作业是学生积累知识、应用知识的一种练习手段,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,以达到促进学生掌握当天的知识.在数学课程新理念指导下,如何对作业评价进行改革,让学生在作业评价中获得成功的喜悦,以提高学习的兴趣,是小学数学教师需要解决的问题.
DOI
7dm6oz1ojn/364154
作者
苏华旺
机构地区
不详
出处
《黑龙江教育:小学版》
2006年1期
关键词
小学数学
作业评价
学生
应用知识
课程新理念
反馈学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑龙江教育:小学版
2006年1期
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