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以“五推行”演绎校本教研的激情与灵感
以“五推行”演绎校本教研的激情与灵感
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摘要
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DOI
lj1y7e8rjv/3650344
作者
袁如珉
机构地区
袁如珉黑龙江省佳木斯市第二十五小学154002
出处
《中小学教育》
2012年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年9期
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