化学实验教学中的创新教育之我见

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摘要 内容摘要在化学实验设计与实践过程中,教师挖掘实验教学的多重教育功能,促进学生科学素质的提高,是学生积极主动获得化学知识,认识和解决化学问题的重要活动。培养学生的科学探究能力,从而使学生能够获得信息、分析和使用信息,全面提高学生的素质。
出处 《素质教育》 2012年18期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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