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《教育学文摘》
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2013年10期
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让情感和快乐做主
让情感和快乐做主
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摘要
摘要“趣味美术课,快乐我做主”,这是我上美术课的口号。开放的教学空间,让学生在美术课中快乐地学习,体验快乐,获得快乐,美术课应该是孩子们感情交流和玩味快乐的重要场所。让情感和快乐做主应该是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键,能更好的启迪小学生的艺术天赋,使教学达到事半功倍的效果。
DOI
g4qpo2r9d8/3653396
作者
◆李晓芬
机构地区
——小学美术课的特色教学
出处
《教育学文摘》
2013年10期
关键词
趣味美术情感交流快乐做主启迪天赋
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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