首页 > 《教育学文摘》 > 2017年4期 > 试分析如何借助儿童文学阅读促进小学语文教学

试分析如何借助儿童文学阅读促进小学语文教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要儿童文学阅读在小学教育中占据着相当重要的位置，在教学过程中，可以借助儿童文学本身具备的欢愉性，给学生构筑一个良好的交流平台，帮助学生更好地进入学习状态，解决其在写作方面的困难。儿童文学是小学语文教学中的重要资源，值得我们进行深入的研究。

DOI 0dppl25kd2/3659221

作者杨冬平

机构地区龙川县实验小学广东龙川517300

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词小学语儿童文学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）