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《素质教育》
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2017年8期
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浅谈小学生作文教学指导策略
浅谈小学生作文教学指导策略
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摘要
摘要进入中年级,学生开始对作文写作变得有些不知所措,毕竟从要求到内容都比之前一二年级有了很大的变化,学生出现茫然是正常的。作为语文教师,我们要积极拓宽思路,通过多种方法,引导学生顺利地迈进写作的大门。
DOI
6jr5vvly45/3663987
作者
安秀芹
机构地区
山东省淄博市张店区马尚镇九级塔小学255000
出处
《素质教育》
2017年8期
关键词
作文教学指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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