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《教育学文摘》
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持续的教学反思是数学教学的奠基石
持续的教学反思是数学教学的奠基石
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摘要
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DOI
pj0011owjy/3664351
作者
施桂华
机构地区
青海省西宁市大通六中810100
出处
《教育学文摘》
2017年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2017年8期
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