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2019年366期
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小学数学开放题教学中培养学生求异思维的策略
小学数学开放题教学中培养学生求异思维的策略
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摘要
摘要在数学教学的小学阶段中，教师应该注重学生标新立异意识和能力的培养，不断锻炼和提高学生的求异思维能力。求异思维在教学和学习过程中都发挥着极为重要的作用，特别是在小学数学开放式题目的教学过程中。所以在此篇文章中，笔者以如何在小学数学开放式题目教学过程中培育学生求异思维为主旨进行深入探讨，意在提升小学数学教学质量、促使小学生发展。
DOI
7j6kvg9r40/3665218
作者
张家平
机构地区
安徽省蚌埠市五河县申集镇沱西小学233335
出处
《中小学教育》
2019年366期
关键词
小学数学教学开放题目教学求异思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2019年366期
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