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浅析化学实验中学生综合能力的培养

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摘要摘要本文从课堂演示，启发学生思维，开展实验设计，增开研究性实验、开放实验室等几个方面，优化整合了实验内容，教学实践结果表明，创新实验教学调动学生实验的积极性增强了学生自主实验的能力，增强了分析问题和解决问题的能力，使学生从更深层次理解了实验的内在联系。

DOI wjvp52oqj7/3673526

作者任新宇

机构地区任新宇黑龙江民族职业学院150066

出处《中国科技教育》 2014年12期

关键词实验教学演示思维设计能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）