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浅谈少数民族学生学习语文兴趣的培养
浅谈少数民族学生学习语文兴趣的培养
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摘要
摘要《义务教育语文课程标准》指出“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些理念,就像灯塔一样,提供了教学指导,改变陈旧死板的“一言堂”教学模式势在必行,取而代之的就是充满生机和童趣的新型课堂。
DOI
ojz10z5y45/3680870
作者
陈明勇
机构地区
锦屏镇中心校四川凉山615613
出处
《创新人才教育》
2018年8期
关键词
小学语文
课堂教学
生机
童趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2018年8期
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