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培养初中生文言文阅读能力策略研究

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摘要摘要文言文是我国传统文化留存的主要形式，也是初中语文教学中的重难点之一。学好文言文，有利于学生提升个人修养，培养正确的价值观和人生观。当前初中文言文教学尚存一些不足，如教学方式传统，学生基础薄弱，学习目的不明确等，本文针对目前初中语文文言文教学中存在的不足，简单探讨了文言文的教学方法。

DOI ojn8pk7gjr/3681085

作者陈昌安

机构地区云南省腾冲市第一中学679100

出处《素质教育》 2019年11期

关键词初中语文教学文言文教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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