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小学数学核心素养的构成及培养方式阐述

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摘要摘要新课改的深度推行，改变了小学时期数学课程的教学模式。小学数学属于小学时期的基础课程，教学目标是要培养学生个体的思维能力与逻辑能力。在实际教学中，培养学生的数学学科核心素养，是教师一定要进行的教学工作。文中探析现代小学数学核心素养的实际构成以及对应的培养方式，以期能够为我国现代小学数学教学工作的开展提供些许参考。

DOI ldexknqz43/3682489

作者詹振汉

机构地区詹振汉（福建省南平市延平区夏道镇中心小学353000）

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词小学数学核心素养构成培养方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）