摘要
摘要如今，我国高中生由于受应试教育体制的影响，整个高中教育阶段的课业压力都十分沉重。每天的闲暇时间较少，导致学生缺乏必要的体育锻炼，部分学生的身体素质较差。体育教学是当代高中生主要锻炼身体的途径，而体育学科的教学过于呆板，没有发挥帮助学生释放压力，放松身心的积极作用。体育教师应适当调整教学方法，运用游戏法开展教学。足球是一项深受学生喜爱的体育运动。在体育学科教育中纳入足球教学，不仅能够充分发挥体育教学的本质功能，提升当代高中生的身体素质，同时促进学生团队精神的形成，锻炼学生团队配合能力。本文将主要阐述基于高中体育运用游戏法开展足球教学的可行性分析，进而提出使用游戏法开展高中足球教学的实践对策。
出版日期
2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
