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浅谈幼儿园创设自由活动环节应遵循的原则

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摘要摘要《幼儿园工作规程》中明确提出“幼儿园要保证幼儿愉快的、有益的自由活动”1，让幼儿在自由的有准备的环境下，充分自如、愉快地发挥出他们的主动性、独立性，培养个性化。因此教师在创设自由活动环节时需要遵循一定的原则，在增强幼儿的参与性的同时，提高其自主学习、自主管理的能力，使每个幼儿都能得到自己水平上的发展。

DOI rdxpgrnk4l/3688101

作者李秀春

机构地区李秀春（四川省天全县第一幼儿园四川天全625500）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词自由活动环节，自主学习，自主管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）