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运用故事，上好小学一年级数学课

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摘要摘要将故事通过有效的手段灵活地融入到小学数学的教学中，并且借助现代技术多媒体、图片、视频等向学生展示出来，能够将故事的趣味性带入小学数学的课堂中，激发学生的学习兴趣。同时，故事教学能够将数学中的抽象的公式、数字生动化，提高学生的学习效率和老师的教学质量。本文就故事教学的优势和措施进行了分析。

DOI pd5wmkkgd7/3691623

作者方兰

机构地区方兰云南省玉溪市元江第四小学653100

出处《素质教育》 2017年11期

关键词数学故事数学教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）