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影响儿内科护理带教质量原因分析及对策

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摘要摘要临床带教工作是护理教育极其重要的组成部分，也是学生将理论知识与临床实践相结合并逐渐走向临床独立工作的关键过程。笔者通过对影响儿内科带教质量的原因进行分析，并针对这些原因，制定相应的对策，实施有效的护理带教，收到了良好的效果，提高了儿内科护理带教质量。

DOI pd5wmk7ld7/3692095

作者覃海艳

机构地区覃海艳

出处《中国医学人文》 2015年10期

关键词儿内科护理带教影响原因对策

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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