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《中小学教育》
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2017年2期
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激发学生有效思维,促进学生主动参与
激发学生有效思维,促进学生主动参与
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摘要
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DOI
0dppvqgod2/3692593
作者
冯小军
机构地区
四川省峨眉山市双福镇初级中学校614200
出处
《中小学教育》
2017年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年2期
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