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双峰并峙各千

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摘要摘要随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，课改的探索与实践已迈向深水区。作为一线教师，笔者在教学实践中有过躁动与不安、惆怅与无奈，但教师的责任与使命使笔者自己不能就此沉落，而是要走出迷茫，拨开乌云，为教改寻找一片湛蓝的天空。在本文中，笔者将结合自己二十年来的教学实践，就提高课堂教学效益浅谈几点感受与体会。?

DOI pj00xkevjy/3693951

作者拜春侠

机构地区 ——关于提高课堂教学效益的几点探索?

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年1期

关键词课堂教学效益感受?

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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