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运用愉快教学法“活化”初中语文教学

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摘要针对初中生思维活跃但领悟能力不高的特点，愉快教学法能够营造快乐的教学环境，提高学生学习的主动性。本文着重分析愉快教学法与初中语文教学的“嫁接点”，详细阐述了运用愉快教学法“活化”初中语文教学的相关策略。

DOI rj8qonxyj0/3695834

作者李彩萍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年1期

关键词初中语文愉快教学法有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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