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大学英语测试中单项技能的性别差异研究

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摘要对大学英语测试中男女语言能力差异的研究发现,男女生的总成绩成边际性差异,对男生成绩预测最强的是阅读和听力,对女生成绩预测最强的是阅读和完型。在英语测试中,应减少性别差异对测试的影响,并加强对试题效度的检验和研究,减少除语言因素外的其他因素对考生成绩的影响。

DOI 0dpoq5loj2/370369

作者赵海永;史李梅;于杰美;孙伟伟;赵金玲

机构地区不详

出处《安徽工业大学学报：社会科学版》 2011年6期

关键词大学英语测试性别差异语言能力

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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安徽工业大学学报：社会科学版

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