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《科教新时代》
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2012年8期
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运用合作评改模式提高教育质量
运用合作评改模式提高教育质量
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摘要
摘要本文从高中学生书面表达的现状入手,提出了合作评改模式在高中英语书面表达中的运用,阐述了合作评改模式在高中英语书面表达中运用的涵义、合作评改模式在高中英语书面表达中的实施过程、实施合作评改应注意的问题以及其意义。
DOI
rdxpxn8l4l/3704249
作者
刘丽菊
机构地区
苏州昆山市震川高级中学刘丽菊
出处
《科教新时代》
2012年8期
关键词
合作评改模式
评改核查表
合作组
评改反馈
分类
[社会学][]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2012年8期
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