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让学生走上讲台，成为课堂上的主人

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摘要摘要在“以学生为本”的语文素质教育尝试中，应努力创设一个宽松、和谐、民主、平等、愉快的氛围，让学生走上讲台，充分发挥主人翁的作用，形式有表演课本剧、操作电化教学设备、举办知识“发布会”、推荐课外佳作及书籍、主持综合性学习等，力求使学生自主、互助学习，真正成为课堂上的主人。

DOI ojn8260ljr/3705361

作者陈凤玲

机构地区陈凤玲广东省东莞望牛墩中学523200

出处《教育学文摘》 2011年11期

关键词学生素质教学课堂主人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）