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对干部教育研究式教学的几点思考

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摘要干部教育研究式教学以培养学员研究能力、解决实际问题能力为教学目标,倡导教师主导和学员主体的新教学理念,在教学内容的设计上要体现实践性和层次性,实施过程要加强管理,细化流程,突出重点环节,教学评价要做到多元化、丰富化和全程化。

DOI zdl1onrz4l/370616

作者郭勇平

机构地区不详

出处《中共银川市委党校学报》 2012年1期

关键词干部教育研究式教学学员主体

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中共银川市委党校学报

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