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《少年智力开发报》
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让学生动起来,课堂更精彩——“中心对称”案例分析
让学生动起来,课堂更精彩——“中心对称”案例分析
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摘要
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DOI
pj009v1xjy/3713499
作者
王旭光
机构地区
作者:王旭光地址:浙江省青田县山口镇中学
出处
《少年智力开发报》
2012年2013期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少年智力开发报
2012年2013期
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