摘要
摘要目的探讨PDCA循环管理方法在消毒供应中心带教工作中的应用效果。带教工作打破传统的教与学，以“学以致用”为核心，一切从改善实际工作质量出发。方法选取我科2017年1月-6月供应室护理人员30名（管理前组）及2017年7月-12月供应室护理人员30名（管理后组），管理后组采用PDCA循环法的带教模式进行供应室的质量改进，管理前组为传统的带教模式的质量改进。结果管理后组带教考核通过率、带教工作满意度及供应室质量指标均显著优于管理前组（P＜0.05）。结论在消毒供应中心带教工作中合理运用PDCA循环法能有效提高供应室工作人员的理论知识水平和操作技能，有效提高整体工作质量及工作效率、工作人员的学习主动性、科室满意度及供应室质量指标合格率。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
